为深化“3+2”中高职贯通培养合作，精准掌握合作院校师资与实训建设情况，进一步拓宽校企合作路径，近日，浙江工贸职业技术学院设计与数字艺术学院副书记许衍军、副院长易磐盘、视觉康复专业主任张敏、招生就业辅导员魏楷一行，赴瑞安市职业中等专业教育集团学校开展交流参观活动。瑞安市职业中等专业教育集团学校校长谢炳冲、副校长李春锋、教务处主任吴莫海及吴海武、张叶、何蒙妮、袁静雯等专业老师出席活动，瑞安市眼镜协会会长陈光、企业家代表陈广仲应邀参与，共话合作、共促发展。

作为去年新增的“3+2”中高职贯通培养合作院校，瑞安市职业中等专业教育集团学校与我院携手共建视觉训练与康复专业，此次交流旨在夯实合作基础，推动人才培养提质增效。座谈会上，谢炳冲校长首先介绍了该校眼视光专业转型发展情况，他表示，学校高度重视眼视光专业建设，已搭建完善的实训场地并配备相关设备，明年将引入2名具备眼视光专业背景的专任教师，持续强化师资力量；同时，他总结了两校在人才培养方面的阶段性成效，对双方前期合作成果给予肯定，并表达了深化合作的强烈意愿。

随后，我院易磐盘副院长结合学院办学优势，就深化合作提出三点建议。他强调，两校合作不应局限于学生培养层面，更应推动师资双向共建，我院可依托自身专业资源，为瑞安市职业中等专业教育集团学校的教师提供眼视光领域专项培训，同时在教学建设、教材开发等方面加强沟通协作，实现资源共享、优势互补；针对校企合作，他提出构建校校协企三方深度合作模式，打破传统合作壁垒，推动企业从单纯提供实训场地向深度参与人才培养全过程转变，实现教学与产业需求精准对接；此外，他希望眼镜协会出面协调，加强与政府部门的沟通，争取更多认证资源，为专业发展赋能。

我院许衍军副书记聚焦学生成长衔接，提出要提前介入学生工作。他表示，希望瑞安市职业中等专业教育集团学校在“3+2”学生前三年培养期间，全面摸清学生的家庭情况与心理状态，建立完善的学生成长档案，为三年后学生升入我院继续深造做好无缝交接，筑牢学生成长成才防线。同时，他指出，该校设计类专业与我院办学方向高度契合，期待双方在眼视光专业之外，进一步拓展设计类专业合作空间，实现多领域协同发展。

作为我院招生就业辅导员，魏楷就招生工作与对方进行沟通。他介绍，5月份温州市将开展高职结对中职协助招生活动，希望瑞安市职业中等专业教育集团学校积极参与，借助活动扩大学校社会影响力，同时为双方合作的视觉训练与康复专业吸引更多优质生源，夯实人才培养根基。

会上，瑞安市眼镜协会会长陈光对两校合作给予全力支持。他表示，将主动承担起协调职责，加强与政府部门的沟通对接，充分发动“中国眼镜之乡”马屿镇的产业力量，以政府为牵头，为眼镜产业人才培育提供坚实的政策与资源支撑；同时，协会将积极联动辖区企业，为校企合作搭建桥梁，助力人才培养与产业需求精准匹配。据悉，马屿镇作为中国眼镜制造销售的发源地之一，已形成完善的眼镜产业集群，为眼视光专业人才培养提供了深厚的产业土壤。

企业家代表陈广仲也表达了合作诚意，他表示将积极配合两校人才培养工作，结合自身企业发展需求，为视觉训练与康复专业毕业生提供充足的实习、就业岗位。目前，其企业新增多家眼镜门店，人才需求迫切，期待与两校深化合作，实现校企共赢，为瑞安眼镜产业发展注入新鲜血液。

座谈会结束后，在谢炳冲校长一行的陪同下，参会人员共同参观了瑞安市职业中等专业教育集团学校的眼视光实训场地，实地查看了验光仪、定配设备等实训设施的配备情况。我院及协会、企业代表对该校实训场地的标准化建设、设备的专业性给予高度评价，认为实训条件能够充分满足学生实操训练需求，为“3+2”人才培养提供了有力保障。

此次交流参观活动，进一步深化了两校“3+2”贯通培养合作内涵，搭建了校校、校企、校协沟通联动的桥梁，明确了下一步合作方向。未来，浙江工贸职业技术学院设计与数字艺术学院将持续加强与瑞安市职业中等专业教育集团学校、眼镜协会及相关企业的合作，聚焦人才培养质量，深化产教融合、校企协同，不断完善视觉训练与康复专业人才培养体系，为地方眼镜产业高质量发展培育更多高素质技术技能人才。